使他們在學習中探索氣象科學，現在廣大的行業也已經開始氣象監測，普及氣象基礎知識和氣象防災措施具有重要意義，隨著經濟和教育事業的快速發展，培養科學精神，強化科學意識。

　　地面氣象人工觀測站是氣象工作的基礎。是獲取大氣要素數據的基本場所。中小學校園氣象站按照氣象行政主管部門發布的氣象站建設標準建設。地面氣象人工觀測站一般由工作室。觀測場和氣象儀器組成。工作室是氣象站的核心。是整個氣象站組織的基礎。是室內儀器安裝。氣象數據處理和氣象產品生產的中心。工作室面積一般不小于20平方米。并放置工作臺。文件柜等設施。
         觀測場是氣象儀器安裝的特殊場所。根據中國氣象局發布的《地面氣象觀測規范》。25米×25米和20米×16米區域有兩種規格。周圍200米范圍內無可視障礙物。氣象儀器是獲取大氣元素的專用工具。氣象站使用的儀器必須是氣象行政主管部門指定的生產廠家的產品。儀器的種類和數量必須符合規定的基本氣象要素的觀測要求。

　　培養學生探索科學的興趣。提高學生的科學素養。幫助學生學會做人做事。氣象科學綜合運用物理?；瘜W。數學。環境。生命?？臻g等科學原理和技術成果。是一門多學科的智能集成。校園氣象站的活動拓展和補充了教材知識。開闊了學生的科學視野。引導學生從氣象學的入門做起。培養學生學習科學。熱愛科學。探索科學的興趣;在氣象觀測和科技活動中。培養學生嚴謹認真的工作作風。培養學生的耐心。細心和責任心?？茖W態度?？茖W精神?？茖W素質等。參與校園氣象站活動。需要我們與學生共同努力。彼此相處。遵守時間和紀律。校園氣象站是教育的搖籃。對兒童健康人格的塑造起著良好的作用。

校園自動氣象站,的建立，方便了在校師生開展氣象觀測活動，校園氣象站既是科研平臺，掌握氣象科普知識。