使他們在學習中探索氣象科學，現(xiàn)在廣大的行業(yè)也已經(jīng)開始氣象監(jiān)測，普及氣象基礎(chǔ)知識和氣象防災(zāi)措施具有重要意義，隨著經(jīng)濟和教育事業(yè)的快速發(fā)展，培養(yǎng)科學精神，強化科學意識。

　　地面氣象人工觀測站是氣象工作的基礎(chǔ)。是獲取大氣要素數(shù)據(jù)的基本場所。中小學校園氣象站按照氣象行政主管部門發(fā)布的氣象站建設(shè)標準建設(shè)。地面氣象人工觀測站一般由工作室。觀測場和氣象儀器組成。工作室是氣象站的核心。是整個氣象站組織的基礎(chǔ)。是室內(nèi)儀器安裝。氣象數(shù)據(jù)處理和氣象產(chǎn)品生產(chǎn)的中心。工作室面積一般不小于20平方米。并放置工作臺。文件柜等設(shè)施。
         觀測場是氣象儀器安裝的特殊場所。根據(jù)中國氣象局發(fā)布的《地面氣象觀測規(guī)范》。25米×25米和20米×16米區(qū)域有兩種規(guī)格。周圍200米范圍內(nèi)無可視障礙物。氣象儀器是獲取大氣元素的專用工具。氣象站使用的儀器必須是氣象行政主管部門指定的生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品。儀器的種類和數(shù)量必須符合規(guī)定的基本氣象要素的觀測要求。

　　培養(yǎng)學生探索科學的興趣。提高學生的科學素養(yǎng)。幫助學生學會做人做事。氣象科學綜合運用物理。化學。數(shù)學。環(huán)境。生命。空間等科學原理和技術(shù)成果。是一門多學科的智能集成。校園氣象站的活動拓展和補充了教材知識。開闊了學生的科學視野。引導學生從氣象學的入門做起。培養(yǎng)學生學習科學。熱愛科學。探索科學的興趣;在氣象觀測和科技活動中。培養(yǎng)學生嚴謹認真的工作作風。培養(yǎng)學生的耐心。細心和責任心。科學態(tài)度。科學精神。科學素質(zhì)等。參與校園氣象站活動。需要我們與學生共同努力。彼此相處。遵守時間和紀律。校園氣象站是教育的搖籃。對兒童健康人格的塑造起著良好的作用。

校園自動氣象站,的建立，方便了在校師生開展氣象觀測活動，校園氣象站既是科研平臺，掌握氣象科普知識。