現在廣大的行業也已經開始氣象監測，現在連學校都開展了氣象科學知識的學習，學生可以多學氣象知識，近年來，校園氣象站建設明顯增多，校園氣象站是為優化校園氣象科技教育環境。

　　1。外觀及性能。

　　a。 電磁兼容設計和嚴格的環境適應性設計。可在惡劣環境下使用。測量精度高。穩定性可靠。產品技術指標滿足氣象觀測規范要求。

　　b。 整機防護等級為IP66?？稍诟鞣N惡劣的現場環境下全天工作?？焖俜浪孱^防護等級為IP68。

　　2。綜合指數。還可以有綜合溫度熱指數(WBGT)。極端熱指數。風冷指數。紫外線指數和風速等級監測。更加智能化。人性化。健康化。

　　3。通信方式。網絡基站分配方式。可實現多點自動氣象站網絡監測。同時滿足局域網內數據共享和查看。

　　a。 有線方式。RS232/RS485/USB等標準通訊接口。

　　b。 無線模式。GSM/GPRS/CDMA等無線網絡模式實現異地遠程監控。

　　4。可打開通訊指令碼。與學校其他監控軟件無縫連接。協助學校完成氣象數據采集。自動控制和工作模式切換。

　　一般情況下。除教育部和省政府規定的課程外。其他課程不得進入校園。然而。建立校園氣象站的學校也可以建立自己的地方課程氣象基礎。保證從課程中實施氣象科普教育。

數字校園氣象站,的建立，方便了在校師生開展氣象觀測活動，培養科學技能和技術，了解和掌握生活中的天氣變化和極端天氣現象的發生發展過程。